京公网安备 11010802034615号
经营许可证编号:京B2-20210330
一个数据科学家对商学院的建议
通过协助企业将数据驱动的方法运用到企业运营中,开发从数据中获得市场感知的产品,以及在高管层中推广智能数据文化,我有幸能与很多有才华的商学专业人共事,经历他们如何在颠覆行业的同时又使得组织价值得以保留。
就如你预料的那样,很多这些专业人员来自商学院,在那里他们已经做好了要与公司里各领域的专家共事的准备。
每一个商学毕业生都希望掌握一种能力,即能够运用“中间语”交流商业要务及公司管理层概念。他们应该是一个“多面手”,能够将综合高深抽象的方法运用到现实组织运营中。
为了培养出这样的学生,商学院必须找到一种方法来教授行业专家们正在使用的高级的方法。毕业生们也必须理解一个资深专家的专长是怎样为公司的整体战略创造价值的。只有这样,商学院毕业生和行业专家才能实现有价值的沟通以及提出新的颠覆性观点。
直到最近,这些主张才被引入到商学院。因为传统部门与商业运营已经有相当明显的重叠,比如:一个公司的市场部有专家与客户沟通公司产品或服务的价值;财务部有专家管理财务运营;公共关系部门有专家管理公司的公共形象;IT部门有专家确保系统,数据库和软件按照预期来运行。
多年来,通过建立专才的关注点及通才的高层次概念的“中间语”,商学院已培养出能够帮助公司雇主找到满足市场需求的毕业生。
但是有些事正在发生变化,市场已经不是过去的市场。每一个行业无一幸免地都被一种新的“通货”所触动。它就是数据,它以一种颠覆性方式关联着所有人。
正因如此,整个商学院有着某种隐忧。为了保住他们的价值,商学院毕业生想要在当下市场下竞争必须学会与行业专才沟通。数据专家成为了商界的新兴多面手。数据专家使用专业数据处理方法将原始数据转化为公司实际运营价值。与其它在公司的行业专才一样,商学院毕业生也必须与这些数据专家之间建立起有效的“中间语”。
数据专家在商业中扮演的非传统角色体现在他们在解决问题的方法上,这种使得非传统角色在商业运营中的职务重叠变得不那么明显。但是,在一个正在快速变为“数据即一切的世界中”,这其实是一个严重的问题。对那些需要与公司专才有效沟通的商学毕业生来说,现在的关键在于要用高层次的“语言”来与数据专家“交流”。
导致商学院隐忧主要有以下两个原因:
当前现实是,越来越多的业务需要能建立的各种模型的计算机软件科学家,以及可以为对已有数据进行分析及建模数据专家。
很多商学毕业生还不能理解数据专家在商务中的作用,从而也不没有能整合中坚专家与公司领导层决策图景的“中间语”。
这确实是一个问题...
商学院必须了解数据科学和商业运用中哪里存在重叠,这只能通过了解数据专家在一个组织中解决问题时的途径来实现。更重要的是理解数据科学解决问题的方法与其它方法有怎样的不同。
如果商学院毕业生不理解数据科学和其它形式分析在概上的不同,他们将不能与现代企业中某一关键领域专家开展有意义的、有创造价值的对话。
“如果商学院毕业生不理解数据科学与其它分析形式在概念上的不同,就不能与现代企业中中坚领域专家开展有意义的、有创造价值的对话。”
给商学院的建议
有这么一些高层次的话题,却是了解做数据研究意义的关键。这些问题从功能概念上强调了数据学在解决问题途径上的不同。我建议每一门商学院课程都邀请一位有经验的数据学家参与讨论有关现实中究竟什么才是数据学的问题。
只有通过这样的讨论,“中间语”才能被建立起来,才能确保商学毕业生适应当今那些由数据驱动的商务公司的要求。
什么类型的软件是没有数据科学就一定不能建立的?
数据科学是怎样使员工做出更多有价值且创造性的任务?
软件开发人员自动化和数据科学自动化之间有什么不同?
数据科学是怎样增强市场影响、销售参与、操作和库存管理,但传统分析方法就不可能实现的效果的?
数据科学是怎样让得一个需要20个步骤的任务减少到只需要5步就能完成的?
使用数据时,是什么使得人工决策的显得局限?
为什么商业智能和数据科学在功能上少有重叠?
数据科学和大数据分析之间有什么不同,哪里是它们重叠的部分?
数据分析咨询请扫描二维码
若不方便扫码,搜微信号:CDAshujufenxi
一、问题:为什么 ID 会"断号" 很多刚接触 MySQL 的同学都会有一个困惑:表里的主键 ID 是自增的,删了中间几行数据之后,ID 变 ...
2026-10-22一、问题场景:为什么会重复 JOIN 同一个子查询 在写复杂 SQL 时,经常遇到这种需求:同一张表或同一个聚合子查询,要和主表关联 ...
2026-10-22人力资源专员是HR体系的执行入口。招聘信息发布、简历初筛、面试安排、考勤汇总、入离职手续、劳动合同与档案管理,大多由这个岗 ...
2026-10-22人力资源经理问“必学技巧”,真正要解决的不是知识清单不够长,而是时间有限、业务催得紧,学完却用不上。更有效的路径是:先用 ...
2026-10-22内容营销岗位的核心任务,不是“把文案写得更漂亮”,而是围绕目标受众,用持续的内容供给影响认知、推动转化并沉淀复购。它至少 ...
2026-10-22理财经理培训课程很多,难的是判断“先学什么、后学什么、学完能做什么”。与其按课程名称罗列,不如先看岗位任务:客户分层与维 ...
2026-10-22理财经理的知识结构,可以先用一句话概括:合规与产品知识决定“不出错”,客户经营与资产配置决定“够不够专业”,市场研判与数 ...
2026-10-22经济学背景做数据分析,优势不在工具,而在问题意识:供需如何相互作用、成本与收益如何权衡、变量之间是相关还是因果。真正的缺 ...
2026-10-22需要,但要把“需要”理解准确。经济学本身就在处理数据:GDP、物价、就业、企业营收、问卷调研,都是经济分析的原料。真正的区 ...
2026-10-22经济学分析能力不是单一技能,它至少由三层构成:把现实问题转成可检验假设的理论框架能力、用数据与统计方法验证假设的工具能力 ...
2026-10-22金融分析师的知识提升,先补的不是更多模型,而是让结论可复核的底层能力。按任务顺序,大致是四层:财务与业务理解、指标口径管 ...
2026-10-22金融分析师的“通用技能”,指换到不同机构、不同行业组仍用得上的底层能力,而非某家公司内部系统的操作经验。按任务拆,日常要 ...
2026-10-22先给结论:数据分析证书不是金融分析师的准入条件,招聘方也不会因为一张证书就直接判断你能做分析。要不要考,取决于你当前任务 ...
2026-10-22金融分析师的核心技能,不是“会看K线”或“会讲宏观”,而是能把一家公司、一个行业或一类资产,转化为可核查的数据判断与书面 ...
2026-10-22产品经理的知识提升,不是把需求文档、原型、SQL、数据分析、项目管理都学一遍,而是先对准目标岗位的真实任务,找出自己最缺的 ...
2026-10-22产品专员提升工作知识,最有效的方式不是先囤课程,而是围绕日常交付的四件事来补:需求调研与优先级判断、原型与PRD表达、竞品 ...
2026-10-22产品运营专员提升个人能力,常见误区是先把Excel、SQL、Python列成一张学习清单,然后从第一个工具开始学。更有效的做法是先回答 ...
2026-10-22产品运营的能力提升,最怕从“课程目录”出发:今天学增长模型,明天背SQL语法,学完却说不清自己负责的功能为什么激活率低。更 ...
2026-10-22产品经理的技能和影响力不是两条分开的赛道。技能决定你能不能把问题分析清楚、把方案设计对;影响力决定你的判断能否被团队接受 ...
2026-10-22产品经理要学的数据分析能力,不是“会写SQL”或“会用BI工具”这么简单。更准确地说,是围绕需求评估、功能迭代、指标监控、实 ...
2026-10-22