京公网安备 11010802034615号
经营许可证编号:京B2-20210330
如何用Python高效地学习数据结构
今天的每日一答,我们来看看如何高效地学习一门语言的数据结构,今天我们先看Python篇。
所谓数据结构,是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据类型的集合。
Python在数据分析领域中,最常用的数据结构,莫过于DataFrame了,今天我们就介绍如何高效地学习DataFrame这种数据结构。
要学习好一种东西,最好给自己找一个目标,达到了这个目标,我们就是学好了。一般,我在学习一门新的语言的数据结构的时候,一般要求自己达到以下五个要求:
第一个问题:概念,这种数据结构的概念是什么呢?
第二个问题:定义,如何定义这种数据结构呢?
第三个问题:限制,使用这种数据结构,有什么限制呢?
第四个问题:访问,访问这种数据结构内的数据的方式是什么呢?
第五个问题:修改,如何对这种数据结构进行增加元素、删除元素以及修改元素呢?
好,今天我们就来回答一下以上五个问题。
第一个问题:概念,这种数据结构的概念是什么呢?
数据框是用于存储多行和多列的数据集合,下面我们使用一张图片,形象地讲解它的内部结构:
OK,这个就是数据框的概念了。
第二个问题:定义,如何定义这种数据结构呢?
DataFrame函数语法
DataFrame(columnsMap)
代码举例:
>>>df=DataFrame({
'age':Series([21,22,23]),
'name':Series(['KEN','John','JIMI'])
});
>>>df
age name
0 21 KEN
1 22 John
2 23 JIMI
OK,这个就是定义数据框DataFrame的方法了。
第三个问题:限制,使用这种数据结构,有什么限制呢?
一般而言,限制是对于这种数据结构是否只能存储某种数据类型,在Python的数据框中,允许存放多种数据类型,基本上对于默认的数据类型,没有任何限制。
第四个问题:访问,访问这种数据结构内的数据的方式是什么呢?
| 访问位置 | 方法 | 备注 |
| 访问列 | 变量名[列名] | 访问对应列 |
| 访问行 | 变量名[n:m] | 访问n行到m-1行的数据 |
| 访问行和列 | 变量名.iloc[n1:n2,m1:m2] | 访问n1到n2-1列,m1到m2-1行的数据 |
| 访问位置 | 变量名.at[n, 列名] | 访问n行,列位置 |
代码举例
>>>df['age']
0 21
1 22
2 23
Name:age,dtype:int64
>>>df[1:2]
age name
1 22 John
>>>df.iloc[0:1,0:2]
agename
0 21 KEN
>>>df.at[0,'name']
'KEN'
>>>df[['age','name']]
agename
021KEN
122John
223JIMI
>>>
第五个问题:修改,如何对这种数据结构进行增加元素、删除元素以及修改元素呢?
这个问题,我并没有在课程中跟大家讨论过,主要是为了避免大家觉得学习起来很难。
也因此,这篇博文到了这里才是真正的干货,之前的那些都是课程中出现过的内容了,哈哈,
修改包括:
1、修改列名,行索引
2、增加/删除/修改行
3、增加/删除/修改列
好,下面我们上代码:
df=DataFrame({
'age':Series([21,22,23]),
'name':Series(['KEN','John','JIMI'])
});
#1.1、修改列名
>>>df.columns
Index(['age','name'],dtype='object')
>>>df.columns=['age2','name2']
>>>df
age2name2
021KEN
122John
223JIMI
#1.2、修改行名
>>>df.index
Int64Index([0,1,2],dtype='int64')
>>>df.index=range(1,4)
>>>df.index
Int64Index([1,2,3],dtype='int64')
#2.1、删除行
>>>df.drop(1)
age2name2
222John
323JIMI
>>>df
age2name2
121KEN
222John
323JIMI
#注意,删除后的DataFrame需要一个变量来接收,并不会直接修改原来的DataFrame.
>>>newdf=df.drop(1);
>>>newdf
age2name2
222John
323JIMI
#2.2、删除列
>>>delnewdf['age2']
>>>newdf
name2
2John
3JIMI
#3.1、增加行
>>>df.loc[len(df)+1]=[24,"KENKEN"];
>>>df
age2name2
121KEN
222John
323JIMI
424KENKEN
#3.2、增加列
>>>df['newColumn']=[2,4,6,8];
>>>df
age2name2newColumn
121KEN2
222John4
323JIMI6
424KENKEN8
以上就是全部五个问题的答案了,通过自问自答这五个问题,我们就可以高效地学习某种数据结构了。
数据分析咨询请扫描二维码
若不方便扫码,搜微信号:CDAshujufenxi
一、问题:为什么 ID 会"断号" 很多刚接触 MySQL 的同学都会有一个困惑:表里的主键 ID 是自增的,删了中间几行数据之后,ID 变 ...
2026-10-22一、问题场景:为什么会重复 JOIN 同一个子查询 在写复杂 SQL 时,经常遇到这种需求:同一张表或同一个聚合子查询,要和主表关联 ...
2026-10-22人力资源专员是HR体系的执行入口。招聘信息发布、简历初筛、面试安排、考勤汇总、入离职手续、劳动合同与档案管理,大多由这个岗 ...
2026-10-22人力资源经理问“必学技巧”,真正要解决的不是知识清单不够长,而是时间有限、业务催得紧,学完却用不上。更有效的路径是:先用 ...
2026-10-22内容营销岗位的核心任务,不是“把文案写得更漂亮”,而是围绕目标受众,用持续的内容供给影响认知、推动转化并沉淀复购。它至少 ...
2026-10-22理财经理培训课程很多,难的是判断“先学什么、后学什么、学完能做什么”。与其按课程名称罗列,不如先看岗位任务:客户分层与维 ...
2026-10-22理财经理的知识结构,可以先用一句话概括:合规与产品知识决定“不出错”,客户经营与资产配置决定“够不够专业”,市场研判与数 ...
2026-10-22经济学背景做数据分析,优势不在工具,而在问题意识:供需如何相互作用、成本与收益如何权衡、变量之间是相关还是因果。真正的缺 ...
2026-10-22需要,但要把“需要”理解准确。经济学本身就在处理数据:GDP、物价、就业、企业营收、问卷调研,都是经济分析的原料。真正的区 ...
2026-10-22经济学分析能力不是单一技能,它至少由三层构成:把现实问题转成可检验假设的理论框架能力、用数据与统计方法验证假设的工具能力 ...
2026-10-22金融分析师的知识提升,先补的不是更多模型,而是让结论可复核的底层能力。按任务顺序,大致是四层:财务与业务理解、指标口径管 ...
2026-10-22金融分析师的“通用技能”,指换到不同机构、不同行业组仍用得上的底层能力,而非某家公司内部系统的操作经验。按任务拆,日常要 ...
2026-10-22先给结论:数据分析证书不是金融分析师的准入条件,招聘方也不会因为一张证书就直接判断你能做分析。要不要考,取决于你当前任务 ...
2026-10-22金融分析师的核心技能,不是“会看K线”或“会讲宏观”,而是能把一家公司、一个行业或一类资产,转化为可核查的数据判断与书面 ...
2026-10-22产品经理的知识提升,不是把需求文档、原型、SQL、数据分析、项目管理都学一遍,而是先对准目标岗位的真实任务,找出自己最缺的 ...
2026-10-22产品专员提升工作知识,最有效的方式不是先囤课程,而是围绕日常交付的四件事来补:需求调研与优先级判断、原型与PRD表达、竞品 ...
2026-10-22产品运营专员提升个人能力,常见误区是先把Excel、SQL、Python列成一张学习清单,然后从第一个工具开始学。更有效的做法是先回答 ...
2026-10-22产品运营的能力提升,最怕从“课程目录”出发:今天学增长模型,明天背SQL语法,学完却说不清自己负责的功能为什么激活率低。更 ...
2026-10-22产品经理的技能和影响力不是两条分开的赛道。技能决定你能不能把问题分析清楚、把方案设计对;影响力决定你的判断能否被团队接受 ...
2026-10-22产品经理要学的数据分析能力,不是“会写SQL”或“会用BI工具”这么简单。更准确地说,是围绕需求评估、功能迭代、指标监控、实 ...
2026-10-22