京公网安备 11010802034615号
经营许可证编号:京B2-20210330
一、案例综述
案例编号:102006
案例名称:中英文垃圾短信过滤
作者姓名(或单位、或来源):朱江
案例所属行业:J631 电信
案例所用软件:R
案例包含知识点:中英文文本数据处理 朴素贝叶斯分类
案例描述:
目前全球范围内手机已经不成不可替代的生活必需品,而短信和微信成为人们日常沟通的主要方式,其中广告商利用短信服务(SMS)文本信息,以潜在消费者为目标,给他们发送不需要的广告信息。目前垃圾短信可以实现对固定区域内特定手机号码段的用户群发,并且手机号信息泄露极其严重。这些都导致手机用户特别是老的手机用户收到垃圾短信的频率较高,故垃圾短信和正常短信的分类不管是对于运营商还是对于客户来说都是较为有利的工具。
朴素贝叶斯已经成功的用于垃圾邮件的过滤,所以它很有可能用于垃圾短信的过滤。然而,相对于垃圾邮件来说,垃圾短信的自动过滤有额外的挑战:由于短信文本数的限制,所以一条短信是否是垃圾信息的文本量减少了;短信的口语化导致文本可能极其不规整,尤其是中文文本,会带来文本处理的难度;缩写的形式在中英文文本中都较为普遍,而且中文文本中新兴词汇的使用,都会模糊合法信息和垃圾信息的界限。
本案例包含已经添加好标签的英文短信数据和中文短信数据,英文数据有5559条,可以进行全数据处理,数据文件不是很大。而中文短信有80万条的信息,信息量较大,在处理过程中会生成130多G的稀疏矩阵,远超出R的内存限制,且中文文本处理更为麻烦,故这里按照短信长度正常短信和垃圾短信分别取前1000条进行分类建模
本案例知识点没有办法细分,因为文本处理过程中生成的文本文件都比较大,会加大内存消耗,且建模前的稀疏矩阵存储读取都需要转格式较为繁琐,故这里我们英文短信分类作为一个知识点,中文短信分类作为一个知识点。
本案例共包含两个个知识点
1英文短信文本读取、清洗、词云、建模、评估
2中文短信文本读取、清洗、词云、建模、评估
案例执行形式:
单人上机
二、案例知识点
知识点1:
知识点名称:英文短信文本读取、清洗、词云、建模、评估
知识点所属工作角色:文本处理 文本挖掘 词云 朴素贝叶斯分类 分类模型评估
知识点背景:英文文本挖掘过程中常见的文本预处理,朴素贝叶斯属于一种比较简单的分类模型。
知识点描述:
涉及到英文文本处理中的去除无关字符、大小写转换、去除停用词、去除空白、词汇修剪(stem)
知识点关键词:
文本处理 文本挖掘 词云 朴素贝叶斯分类 分类模型评估
知识点所用软件:
Rstudio
操作目的:
英文短信文本读取、清洗、词云、建模、评估
知识点素材(包括数据):
sms_spam.csv
操作步骤:
读取文件,将其中的type列转化为因子
可见其中正常短信共有4812条,垃圾短信有747条。
将所有的文本信息构建成语料库,并且打印出未经处理的前十条信息


构建去除非子母类字符的函数,用空格替换

使用大写变小写、去除停用词、去除多余空格以及上面构建的函数转换语料库,并且观察转换后的前十条信息


将原数据分为训练集和测试集,其中训练集占75%,测试集占25%。

查看训练集和测试集中垃圾信息占比是否近似

可见占比都在13%左右
将语料库同样分为训练集测试集,方便后面构建文档词矩阵使用

分别对所有训练集,训练集中垃圾信息,训练集中正常信息创建词云
所有训练集信息的词云:


训练集中的垃圾信息的词云:
训练集中正常信息的词云:


筛选出现在大于等于5条短信中的词,由训练语料库和测试语料库生成文档词矩阵(稀疏矩阵),根据筛选出的词筛选稀疏矩阵的列

将文档词矩阵中所有大于0的数字替换为“yes”,0替换为“no”,得到训练矩阵train和测试矩阵test

使用朴素贝叶斯对训练矩阵建模,通过测试矩阵预测出分类,然后评估模型的性能


得到的结果中,正常短信中错误的将垃圾信息预测为正常信息的占比为12.7%,垃圾短信中错误的将正常信息预测为垃圾信息的占比为85%,可见模型性能一般,需要更多的初期工作,例如更多的数据采集,词汇处理上更多的选择等等
操作结果:
得到训练集中不同类型短信的词云;将测试集的短信分类。
知识点小结:
本知识点显示了英文文本清洗及转换为文档词矩阵的全套流程,以及使用朴素贝叶斯进行分类和评估的全套流程。
知识点2:
知识点名称:中文短信文本读取、清洗、词云、建模、评估
知识点所属工作角色:
文本处理 文本挖掘 词云 朴素贝叶斯分类 分类模型评估
知识点背景:
中文文本挖掘过程中常见的文本预处理,朴素贝叶斯属于一种比较简单的分类模型。
知识点描述
涉及到中文文本处理中的去除无关字符、去除停用词、去除空白、分词
知识点关键词:
文本处理 文本挖掘 词云 朴素贝叶斯分类 分类模型评估
知识点所用软件:
Rstudio
操作目的:
中文短信文本读取、清洗、词云、建模、评估
知识点素材(包括数据):
sms_labelled.txt stop.txt
操作步骤:
操作步骤:
读取文件,用readLines按行读取

抽取每行文本中的标签信息、短信信息、计算短信长度、合并成一个表格


可见其中第一列是标签,0表示正常信息,1表示垃圾信息
按文本长度由长到短排列所有信息,选取正常信息和垃圾信息中的前一千条

将标签变量type0重新命名为“ham”和“spam”








训练集中的垃圾信息的词云:


训练集中正常信息的词云:


筛选出现在大于等于5条短信中的词,由训练语料库和测试语料库生成文档词矩阵(稀疏矩阵),根据筛选出的词筛选稀疏矩阵的列

将文档词矩阵中所有大于0的数字替换为“yes”,0替换为“no”,得到训练矩阵train和测试矩阵test

使用朴素贝叶斯对训练矩阵建模,通过测试矩阵预测出分类,然后评估模型的性能


得到的结果中,虽然只有200条短信,正常短信中错误的将垃圾信息预测为正常信息的占比为25%,垃圾短信中错误的将正常信息预测为垃圾信息的占比为15.5%,可见模型性能较英文模型有了不错的提升
操作结果:
得到训练集中不同类型短信的词云;将测试集的短信分类。
知识点小结:
本知识点显示了中文文本清洗及转换为文档词矩阵的全套流程,以及使用朴素贝叶斯进行分类和评估的全套流程。
在词云中观察到有乱码,可能是由于txt存储类型不是UTF-8编码,可以打开txt源文件另存为指定编码来处理。
数据分析咨询请扫描二维码
若不方便扫码,搜微信号:CDAshujufenxi
主讲人简介 张冲,海归统计学硕士,CDA 认证数据分析师,前云南白药集团资深数据分析师,自媒体 Python 讲师,全网课程播放量破 ...
2026-10-29大学里“比较有用”的证书,不能靠一张榜单排出来。同一张证,对目标岗位明确的人是简历上的能力证据,对没有方向的人只是一次报 ...
2026-10-29“比较好考”是选证书时最常被搜索、也最容易被误读的一个词。有人把它理解成报名条件宽松,有人理解成科目少、背一背就能过,还 ...
2026-10-29本科毕业能考的证书很多,但真正值得在毕业求职阶段投入的,通常只有一两个。判断顺序建议反过来:先按报考资格分档,确认“现在 ...
2026-10-29“中国证书难度排行”很难做成一张绝对总榜。原因不在证书太多,而在“难”的口径不同:有的证书难在报名资格,工作年限和专业限 ...
2026-10-29先把结论说清楚:真正以“在校学籍”为报考前置、社会人员完全不能报的证书并不多。网上流传的“大学生专属证书”清单,很多其实 ...
2026-10-29“有哪些比较好考的证书”,这个问题看似在要一份名单,实际难点在于“好考”本身没有统一口径。有人指报名不设专业限制,有人指 ...
2026-10-29“考什么证书有用”这个问题,很难有一个统一答案。同一张证书,对想进某个行业的人是敲门砖,对已经在该行业工作多年的人可能只 ...
2026-10-29大专学历能考的证书不少,但真正值得投入时间的,要先过两道筛子:第一道是“大专能不能报”,第二道是“这个证对应什么岗位、能 ...
2026-10-29“普通人能考的证书”这个问题,真正的难点不在找证书名单,而在两件事:一是你能不能报,二是考完有没有对应的岗位任务。前者看 ...
2026-10-29“女孩子容易考什么证”这个问题,真正难的不是找证书名单,而是“容易”两个字没有说清。报考门槛低,不等于考试简单;考试简单 ...
2026-10-29先说结论:不存在一张“所有女性都吃香”的证书。把“吃香”拆开看,无非三种意思——能不能进某个岗位(岗位需求)、单位认不认 ...
2026-10-29上班族选证书,最容易犯的错是先看“哪个证含金量高”,再倒推自己要不要考。更稳妥的顺序反过来:先看这个证能不能在业余时间学 ...
2026-10-29“目前哪个证书含金量高”没有放之四海皆准的答案。同一张证书,对财会在校生、想转行做数据分析的在职人员、工程从业者,价值完 ...
2026-10-29会计岗位没有一张“通吃”的证书。比较务实的思路是:先确认自己当前做的是哪一段工作——出纳与核算、成本与总账、税务申报、审 ...
2026-10-29计算机专业能考的证书不少,但真正值得先考的,取决于你准备走哪条岗位路径。比较稳妥的分类是四类:软考职称类、厂商技术认证、 ...
2026-10-29“国家认可的人工智能证书”这句话本身容易误导。证书体系里并没有一个统一的“国家认可”标签,同一个说法可能指向五种完全不同 ...
2026-10-29“各个行业都能考的证书”这句话,其实包含两个不同的问题:一是报考时不限专业、不限行业;二是考出来以后,在不同行业的岗位上 ...
2026-10-29大学生考证最容易踩的坑,是把“别人考了什么”当成自己的清单。更实用的做法是先回答三个问题:我打算投什么岗位?这个证书现在 ...
2026-10-29结论先说:大学生没有适合所有人的“必考清单”,把证书控制在2—4本核心组合较合理——1—2本通用基础,1—2本岗位技能,学有余 ...
2026-10-29